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繼手指被跑步機夾到後，
上體育課鎖骨又斷了…
老師聽到屁股發麻之餘，
被孩子的上進心與家長的態度感動滿滿…
🌱🌱🌱
「即便彈琴不方便，我們還是可以上音樂素養」媽媽這麼跟我說。
🤟🤟🤟
於是我們一起設計了一堂，專為「左手」而生的鋼琴課
「你知道其他有許多曲子只有給左手嗎?」
「為什麼?他們也被跑步機夾到嗎?」
在介紹了經典的左手鋼琴協奏曲後，我們一起討論接下來要做什麼…
「不如我們一起來設計一首你的左手專屬練習曲，你這樣就能彈了」
孩子有時候會有一些低音譜記號的障礙，我想這正是一個好時機可以用一種訓練你於無形的態度來操練低音譜記號。
抽卡→決定音→聽聽看喜不喜歡→記錄下來→完成一行的小曲
孩子興奮到想要一直繼續抽卡，
一直數音，因為這是一首屬於他的歌!
▶️▶️▶️
至於下一步是什麼?
老師早已經準備好專為左手而生的教材了！
先彈你的歌再彈別人的歌，我想也是非常合理的XD
💕💕💕
學習就該是如此隨機應變卻又永遠不脫離核心。老師要化身為小叮噹，永遠都有可以應對的法寶!
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