乃潔老師的藝起樂學館

土撥鼠按式旋律鐘

針對手型尚未發育完全，還無法真正進入樂器課程的孩子，有時候，

我會給他們有音高的打擊小樂器。不過，大人好像很常被這些樂器上的「Do Re Mi」給制約，

看到音高就一定孩子根據音高敲出來，

除了認識音高外，其實還有很多可以運用。

以下是關於地鼠鐘的各種玩法，有新點子也歡迎老師分享喔!

【地鼠的一天】─ 音樂感受訓練

→由老師隨意彈奏有故事的音樂，讓孩子跟著音樂發出地鼠鐘的聲音

當孩子開始接觸地鼠鐘時，我會讓他們跟樂器建立感情，透過聆聽老師給的音樂，

用不同的方式演奏地鼠鐘，快慢、音量與音色，都可以藉由不同的演奏方式表達。不但訓練孩子的音樂感受力，

也讓他們對於如何使樂器發出更好聽的聲音有更深刻的概念。

★小技巧：故事的特性可以強烈一點，讓孩子更好理解各種快慢、音量與音色的不同。

如果你想不到，可以參考：

(Klavierspielen mit der maus Band s 內頁僅供教學參考用，請勿盜印)

【打地鼠】─ 節奏訓練

→由老師隨意彈奏節奏穩定的音樂，跟著音樂打拍子

讓孩子隨意選擇想要的音，一次可以先從一個開始，跟著音樂拍打節奏，

因為有音高，所以跟沒有音高的打擊樂器會略有不同的效果，孩子會更喜歡。

若一個音可以掌握的好，可慢慢加入二到三個，同時還可訓練孩子手部肌肉的協調性。

★小技巧：老師下的音樂可以簡單、拍點清楚。當加入二個以上的地鼠，可以指令左手跟右手的順序或次數，讓挑戰更刺激。

【抓地鼠】─ 聽力訓練

→ 由老師出題，請學生抓出剛剛發出聲音的地鼠

回答的過程，可讓孩子打地鼠，聽聽剛才是哪知地鼠發出聲音。藉由小遊戲訓練孩子的音感。

★小技巧：可以從三顆音開始，上行或下行，然後慢慢加到五顆音，

也一樣用上行或下行，然後再試試看再上下行的過程中某些音可重複兩次，

這些孩子都能答對後，才變成一顆音。因為若一開始就僅有一顆音，孩子若非絕對音感或者對於標準音有很強烈的感覺，其實是會有些困難的。