乃潔老師的藝起樂學館

當你音樂班的學生不走音樂路？！

比起以前對於「學生不走在你期待的路上」似乎逐年變得坦然。

因為世界之瞬息萬變，已經沒有所謂的「絕對」。

這學期多了兩堂為國中音樂班孩子開設的「音樂美學」課程，學校除了希望以音樂素養為主軸，剩下的由我進行創意發想，又是一堂沒辦法依循軌道輕鬆上課的課，但卻激起我滿滿的戰鬥力。

這是一群擁有專業音樂演奏能力，但需積極面對升學壓力的孩子。

因此在設計課程的時候我以這兩個主軸為出發：

1. 假設他們未來都是各行各業的頂尖人才，那如何啟發他們將音樂與美學進行跨領域結合與融入。

2. 面對升學主義導向的班級，如何在僅有的課堂中藉由音樂美學，療癒飽受壓力的心靈。

所有的創意都根植於歷史與知識。從理解歷史、多元攝取不同養分，

才有機會跳脫框架激發無限創意，並與日新月異的科技進行接軌。

第一堂：樂譜美學與故事力行銷

第二堂：聽見月光中的纏繞線條

期待透過音樂美學構築與串連學生的軟實力

不僅打造未來市場競爭力，更希望音樂的美好

能持續延伸並傳遞。

＃音樂美學

＃音樂班

＃美感無所不在