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正視學習的黃金三角(家長→老師→學生)，才是永續學習的關鍵。
學習，是一種態度的建立與延伸。不論學習什麼事物都是相同的，
而其中，學習關鍵的成敗，「家長」更是扮演很重要的角色。
在Piano Mom的課程中，Wendy Chen老師推行了十年的學習法：
父母先學，過關了，才讓孩子開始學。更是讓我佩服的五體投地!
這裡的過關，並非要求家長要會彈琴，而是讓父母建立
─孩子學琴前的正確觀念，例如：
學習鋼琴會需要用到的各種知識先備條件 (例如：基礎樂譜、節奏、樂理等)
學習鋼琴會需要的練琴技巧與耐力
陪伴練習時的態度與心法在最後一堂課，我問老師說：「如何讓家長接受這樣的觀念呢?」
老師回答說：「我已經做了十年了，我還是沒有絕對有效的方法，
如果你找到一定要告訴我，因為我到現在還是一步一步慢慢的在推進中。」
多麼激勵人心的回答!這不就像是奧運裡的精神嗎?
我知道我要抵達那個目標，不管中途歷經多少挫折，
我就是一直朝著那個目標努力邁進。
而這也是一路走來，所堅信「緩慢而深刻」的印證。
除了父母的觀念建立，在幾堂的進修課中，Wendy老師還跟我們分享了許多十分有效率又不失童趣的教學邏輯與方法，更因應疫情來襲，不藏私地與我們分享了老師在美國已經經營許久的視訊課上課技巧。我想，一個對的觀念，它是可以一路延伸、一路擴張，由簡到繁，由淺入深，讓孩子依循著正軌，持續紮實、穩定又快樂的走在學習的道路上。
我們上了什麼課程呢?
如何有效率的建立視譜能力節奏教學的視覺與遊戲化鋼琴彈奏技巧的指法與指力建立樂理教學的有效應用與學習家長的溝通心法與孩子的學習關係建立各種實際案例解說在每堂課裡，Piano Mom – Wendy都會很溫暖的問我們最近有沒有什麼遇到的狀況，有沒有需要幫忙什麼。那種溫暖就像是真的有個教學上的媽媽，一直陪伴著你，一直很真誠的在幫助你。特別是在疫情下的時刻，不論是自己的心態調整，或者是你看到大家都在Po很多酷炫的教學方法而感到慌張失措時，這幾堂課來的正是時候，讓我在最混亂的時間，得到了最暖心、最實在的幫助，更讓我在這一波疫情下，重整所有舊有新學，穩住陣腳，用最紮實的姿態面對萬變。
很感謝Emily Lala老師的引薦，讓我有機會認識Wendy Chen 也很感謝劉佩穎
老師一起加入學習，讓我們的小組能成行。
音樂圈的正向能量，不因為地球的距離而有所侷限，
音樂教學的影響力，因為志同道合的老師們而壯大，
疫情下的年代，我們需要更多正能量匯集，
才能讓我們繼續往下一個更高更遠的目標邁進。
Piano Mom：https://www.facebook.com/pianomom.101
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