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疫情，或許打亂我們的生活，
但也或許讓你得到了平常看不到的東西。
一直希望孩子們都能「擁有自我學習」的能力，
一直希望孩子與家長們都能堅持「規律與穩定的練習」。
自己看譜、找指法、唱音、算好拍子，在簡單的引導下，
就能自己慢慢找出一首歌的感覺，透過反覆的練習達到精熟，
並且在整個過程中找到樂趣與成就感。
看似很簡單的盼望，卻是需要長時間的積累，
並且需要很長很長的一段歷程才能感受得到，
音樂素養、健康學習、穩定練習在孩子體內開花結果。
疫情下，多數的孩子都大幅的進步了，
這是在疫情前，我從未料想到的事情。
因為課程少了、補習停了，每天能夠定時定量/微量卻規律的練習。
不禁讓我再次好好思考─
「若真想要孩子好好學一項技藝或培養一項興趣乃至專長，
是否真的不能太過忙碌? 否則永遠都會像是蘸醬油學習法?」
疫情下，每位孩子讓我與家長看到素養開花的結果，
那種閒來無事彈一彈琴、
那種打開新曲子能在伴奏與
家長協助引導下自己處理與練習的能力、
那種沉浸在自己練習的快樂中、
那種音樂自然而然地存在於生活中的感覺…
因為疫情而被清楚看見、放大。
孩子學習的能力、家長堅持的能力、老師教學的能力、
音樂豐富生活的能力…
真正的能力，需要經過時間的累積才能發酵。
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