坊間非常多不同類型的課程，到底該如何挑選?
或者在挑選時該注意、該釐清的事又有哪些呢?
這邊列出了常見的問題，提供給大家參考。
當然每個孩子都是獨一無二的，
不見得所有情況都適用在每個孩子身上，
仍要根據孩子做適當的調整喔!
Q：課程這麼多，要怎麼挑選?
A：關於挑選課程，有三個小步驟提供給大家，年齡→性質→樂器類別
1. 年齡：在適當的年齡為孩子安排適當的課程，我認為是最重要的。
四歲以前：可以律動、唱跳、啟發式的音樂素養課程為主
四歲以後：若孩子的發展條件允許 (例如手已經不會太軟，可以站好)，
則可慢慢加入樂器的課程。當然這個時候若想持續律動唱跳與素養也可以喔!畢竟這是可以跟著孩子一輩子的。
2. 性質：課程性質大可分為團體與個別課。
律動與唱跳會較偏向團體課，需要較多專注在演奏類的課程則建議以個別課的形式進行，
因為諸多精細的基本技巧、手型等等，仍需較多的注意與調整，才能建立好的基礎。
3. 樂器類別：唱跳律動→打擊/素養→樂器。
在真正進入樂器前，不管你選什麼樂器，都會建議仍要上素養課程，
這是為了建構孩子良好的樂理基礎與音樂感受訓練。
因為操作樂器是極為複雜的，若一開始學就要顧著樂理、顧著操作樂器、耳朵還要打開聽，對孩子而言是有些複雜的。
而若有上打擊也非常好，從中先學習拍子的概念，以及看節奏的樂譜，等到之後開始學習有音高的樂器，也會較好上手。
Q : 什麼是音樂素養課? 要上多久? 上樂器課之後，還要繼續上嗎?
A：鑒於108課綱的調整，素養儼然成為所有科目追尋的目標。
我想素養就像是土壤中的養分，你不會因為一朵花開了花，而奪走土壤的養分不讓她繼續生長。
因此先於樂器課的「素養課」是讓孩子在尚未真正操作樂器前，
建立一切他未來所需要的先備知識，而正式開始上樂器課後，老師仍要在課程中加入「素養」的部分，
例如：音樂欣賞、音樂歷史介紹、音樂分析、音樂創作等等，讓孩子在學習過程中，養分不間斷。
至於是否要在額外的上一堂素養課，就見仁見智囉!但能肯定的是，不論你學到哪、不論你年紀多大，素養都是需要存在的。
Q：上課時間要多久?
A：根據課程性質不同，上課時間也會有所不同。
團體課大多以50-60分鐘為主，若個別課則可有較多彈性空間。
年紀較小的孩子，例如三到四歲、剛開始學習，可以從半小時先開始，
再逐漸往上增加至45分鐘或一小時，逐步培養孩子的專注度。
希望大家都能為孩子挑選到適合的音樂課程。
如果還有任何問題歡迎隨時私訊留言喔!
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