乃潔老師的藝起樂學館

「老師，今天婆婆生日，我們可以寫生日快樂歌送給婆婆嗎?」

聽到這句真的太感人，感人的點除了是小孩的孝心之外，

是孩子已經讓音樂學習，自然而然地存在於生活之中。

我：「那你想要怎麼創作」

Mita：「其實我也不知道，因為我沒彈過生日快樂歌」

我：「那不然我彈，然後你把音聽出來」

Mita：「好呀~但我可能會忘記」

我：「那怎麼辦?」

Mita：「把音寫下來好了」

我：「好喲!那我們開始吧~」

Mita：「不對，但婆婆不會看譜」

我：「那怎麼辦…」(老師很愛問怎麼辦)

Mita：「………..」

我：「貼貼紙好了」(其實還是要看五線譜，但就是變成音名貼紙)

Mita：「好呀!」

於是在寫下生日快樂歌的同時，我們：

複習音名

強化認譜

聽力訓練 (整首就這麼一個一個音聽出來)

複習降記號

複習樂器 (Mita想要有不同樂器的聲音伴奏，正巧能讓有聲繪本派上用場)

「素養、創作」這種沒有課本、沒有評量進度的課程，

很難每周確認孩子到底吸收了多少，

但拉長時間，你會看到孩子慢慢在改變。

素養慢慢在他們的體內發酵，

讓他們更深刻的感受音樂、讓音樂更自然地存在於生活之中，

並且用自己會了的能力，去表達她心中所想的。

最後，婆婆生日快樂呦~

我們都在上什麼課呢?

認識樂器篇：

鋼琴創作曲-Elsa Sad Song