乃潔老師的藝起樂學館

「素養」像是網美打卡景點一樣，近幾年來越來越熱門。但到底素養是什麼?素養又該如何培養/如何上課?

經過多年的實驗/踐教學，看著孩子的改變，學習環境的進入佳境，因此決定要鼓起勇氣，慢慢的和大家分享，讓大家更有方法的將素養確實落實在孩子的音樂教養中。

(因為在還沒有成效前，實在也不敢說分享就分享)

關於素養，官方解釋為「培養孩子在生活中的問題解決能力，包含知識、技能與態度」，這樣的解釋不禁讓我想起幾年前，高中音樂班孩子幫我取名的「包山包海乃潔小教室」。

沒錯，正是包山包海，舉凡跟音樂有關的都要學!

但這樣感覺還是非常抽象，因此把關於素養部分內容稍做統整，以心智圖呈現，分享給大家。時間在走、時代在變，

下一秒永遠都有新東西跑出來，因此這樣的課程內容是無邊無盡、永遠在推陳出新的，但不變的是建立孩子正確的學習態度。

部分內容經統整後，列出較大的項目，但每個項目又可以無限延伸喔!希望能讓老師在備課的時候，有更多想法。也歡迎一起討論~

小提示：在設計每個課程的時候，都會希望包含：音樂知識、音樂欣賞、音樂實作這三大類，倘若面對年紀較小的孩子，

就需要再把每個項目細分，讓活動多些但圍繞在同一個主題上，素養雖然沒有既定的範圍，但仍要避免雜亂無章的課程設計。

「學音樂，不單單僅是演奏技巧的操練，更要學其中的文化、美感、歷史以及活用音樂的方法與態度。」