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人的一生，都在尋找存在的意義與價值。
正因為我們是如此的渺小，
被賦予在身上的意義與價值更顯珍貴。
也正是因為我們渺小如沙，
才得以讓我們持續努力向前、期許自己積沙成塔。
在教學場上，我找到了自己存在的意義─
用音樂，使孩子發現更好的自己。
讓音樂，使生活的每一刻更美好。
會有此番體悟，都出自於孩子不經意的話語。
一位鬼靈精怪，腦袋永遠有用不完點子的女孩在走進教室的路程說：
「今天下雨，我們要準備聽下雨的歌了嗎?」
就只是個簡單的問句，
但你知道她的生活中已經充滿對聲音的專注度與對音樂的連結，
就像空氣般的存在，自然而重要。
即便我們都還沒開始學習任何樂器。
一位帥氣又悶騷的男孩，在我們分享完地震的感想後說：
「你不能被地震壓倒，這樣你就不能幫我們上課了」
然後轉頭繼續彈他的曲子。
即便在強調美感、強調多元能力的時代，
音樂仍舊是經常被忽視的科目。
但，你卻能在孩子們的言語之中，
看見音樂是如此的重要。
生命中，倘若失去音樂或許不至於太不美好；
但生命中，若能有享受音樂的能力，那將是最美好的事情之一。
用音樂，使孩子發現更好的自己。
讓音樂，使生活的每一刻更美好。
如果你也想在音樂教育場上成為找到自己存在意義的老師：
如果你也想為孩子開啟美好的音樂學習之旅，從音樂素養啟蒙課程開始：
如果你想讓孩子體驗音樂與跨領域結合之美與創作樂趣：
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