每年聖誕,都一定要和學生們分享「胡桃鉗」,
但面對國中音樂班的孩子,講故事顯得有些太幼稚了,
因此今年決定結合音樂史與聽寫,
讓學生從「音樂中」,發現平常聽寫練習的元素。
胡桃鉗創作於1892年,是柴可夫斯基死前最後一部喜劇。
其中許多經典的片段,亦會被改編成不同的樂器編制,單獨演出。
欣賞時除了芭蕾舞的版本,亦可欣賞不同的樂器版本,換音色更有趣喔!
【教學步驟】
1. 根據樂譜片段,視譜說出是哪一首胡桃鉗的片段
2. 根據片段中的元素搭配聽寫/拍節奏練習
3. 欣賞芭蕾舞片段
★進行曲★
1. 視譜練習
2. 節奏練習 (老師可自行用鋼琴彈奏)
★糖梅仙子★
1. 視譜練習
2. 節奏練習 (老師可自行用鋼琴彈奏)
3. 單旋律練習 (老師可自行用鋼琴彈奏)
你知道糖梅仙子的音樂中,是什麼樂器演奏的嗎?
→答案:鋼片琴
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★俄羅斯之舞★
1. 視譜練習
看完手腳俐落的俄羅斯舞,我們也來活絡一下我們的筋骨吧!
2. 唱打練習 (一邊唱旋律,一邊打節奏)
3. 兩聲部彈奏練習 (請學生自行彈奏)
許多學生兩聲部聽不出來,在調查過後,發現他們從未自行練習彈奏過,
透過自行彈奏,可以讓他們感受到兩個聲部旋律的相對,並且在每個相交的點,感受彼此間的「音程」。
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★茶葉仙子★
1. 視譜練習:你覺得這個音樂聽起來應該會怎麼樣呢?
這是非常軟Q的茶葉仙子,影片中舞者的彈簧腿真的是太厲害了!
你知道演奏茶葉仙子主旋律的樂器是什麼嗎?
→短笛
聽完短笛演奏的茶葉仙子,我們來練習單旋律吧!
1. 44拍,3小節
2. 68拍,3小節
3. 34拍,3小節
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除了以上這些片段介紹,如果想欣賞完整的芭蕾舞演出或者直接播放各經典片段,
可以點以下連結,都幫大家收錄好囉!
另外,還有一些由不同樂器/人聲演奏的片段,可以做補充欣賞喔!