繪本：風是什麼顏色
音樂：貝多芬田園交響曲片段
藝術：在風中的我 (粉彩創作)
透過繪本的引導，說出對於風的感受。
並藉由嗅覺、聽覺與觸覺，強化對於風的想像。
活動流程：
故事引導-嗅覺與觸覺感受-音樂欣賞-音樂遊戲《風中的衛生紙》-藝術創作
繪本：寂靜的聲音
音樂：古箏音樂、環境聲音感受
藝術：製作自己的古箏樂器 (樂器製作)
從環境音與故事引導，我們在生活中的每個細節中尋找「寂靜」。
但要尋找寂靜，你需要自己先靜下來，準備好了嗎?
活動流程：
故事引導→辨別環境音→認識古箏樂器特色→認識弦樂器→製作自己的弦樂器
繪本：在森林裡
音樂：聖桑─獅子
藝術：我在森林裡 (蠟筆共同創作)
神秘的森林，跟著小喇叭的聲音漫步，
我們會發現什麼呢?誰會跟著我們一起在森林中旅行呢?
陪伴、失去、期待
活動流程：
故事引導→記憶遊戲→獅子音樂認識→音樂律動→森林共同繪畫創作
用繪本音樂藝術，陪伴孩子挖掘生活、大自然的美好感受。
更多繪本與音樂搭配：藝起閱讀 ‧ 藝起聽音樂
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