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「讓音樂,使孩子成為更好的自己;用專業,創造更美好的學習環境。」

 

畢業於國立台灣師範大學音樂系理論作曲碩士,致力於音樂教育推廣與跨領域音樂藝術創意課程設計。

在學期間由於接觸藝術、舞蹈、劇場與多媒體音樂等跨領域結合創作,並修習教育學程與參與出版社之音樂教材編輯工作,進而開啟對於各項音樂教育工作的興趣與熱忱。

畢業後除嘗試跨領域編曲、創作外,更全心投入於音樂教材開發與音樂師資培訓課程設計,希望透過教材與教法的翻轉重燃孩子學習音樂的興趣、共學分享的音樂平台使音樂教師能在教學上有更多的資源交流,

讓台灣的音樂教育環境更專業美好。

 

 

學歷

國立臺灣師範大學 音樂學系碩士班  主修理論作曲

東吳大學 音樂學系學士班   主修鋼琴 副修理論作曲   

                    

師承                                               

蕭慶瑜 教授  (理論作曲)

馬定一 教授  (理論作曲)

陳蓉慧 教授  (鋼琴)

陳州麗 老師  (鋼琴與理論作曲)

 

現任

藝起樂學館 負責人

 

曾任                                                        

停看聽音樂培訓中心 行政總監、數位音樂教材製作、兒童課程專任教師

中華民國現代音樂協會 行政助理

高中音樂班-和聲學、音樂基礎訓練、理論作曲教師

國小樂團-音樂素養暨音樂基礎訓練教師

 

專長

兒童音樂素養、兒童即興創作、鋼琴、和聲學、音樂基礎、理論作曲、

音樂史、應用音樂、數位音樂編曲、音樂即興與和諧粉彩療育課程

 

音樂教學經歷  

2018 花蓮高中 理論作曲教師

2018 各國小管樂團樂理應用指導老師                                                      

2017 成功國小 管樂團先修班音樂素養暨聽力潛能開發指導老師

2017 鑄強國小 音樂素養與音樂基礎訓練指導老師

2017 花蓮高中 數位應用音樂指導老師

2017 南門國中 管樂團音樂素養與樂理基礎指導老師

2017 黃維明弦樂音樂營 樂團樂理基礎訓練指導老師

2017 宜昌國中管樂團音樂營樂團樂理基礎訓練指導老師

2017 開南大學管樂團音樂營 和聲與樂團基礎訓練指導老師

2016 南門國中 管樂團音樂素養指導老師

2015 花崗國中音樂班兼任教師 教授和聲、音樂基礎訓練

 

 

音樂創作經歷

2018/02:富邦身心障礙才藝音樂獎音樂會編曲                                                      

2017/10:愛牽手 觀音線慈善公益音樂會 合唱曲目編曲

2017/09:屏東聯合管樂團 兒童音樂劇 《三隻小懶豬》原創兒童音樂劇創作

2017/08:上海音樂廳2017音樂祭《我知道 愛》編曲統籌製作

2017/06:台北市立交響樂團 兒童音樂劇 《西遊記》音樂音效製作與編曲製作

2017/06:台北市立交響樂團 兒童音樂劇 《小刺蝟》劇場音樂音效製作製作

2017/03:台北市立交響樂團-《花絮繽紛舞佳節》流行音樂會編曲

2017/01:台北市立交響樂團 《小黑魚》 兒童劇場音樂音效與編曲製作

2016/06:國家表演藝術中心 《小山羌與小葉子》音樂會 影像音樂編曲製作

2015/12:新創音樂劇 《龍舟趕》音樂音效製作

2015/12:新逸藝術張志成音樂會 委託編曲創作

2015/09:新逸藝術東方饗宴音樂會 委託編寫管絃樂曲《菊花台》

 

音樂行政經歷                                                    

2016 :現代音樂協會ISCM 理事秘書

2016 :停看聽音樂培訓中心 行政總監

2015 :國立臺灣師範大學之音樂基礎訓練課程助教

2013 ISAME第四屆國際音樂教育評量研討會 兼任助理

2011 :作曲家盧炎作品學術研討會國科會 計畫助理

2011 :東吳師大北藝作曲組學生交流音樂會策畫

2010 :當代聲樂藝術歌曲學術研討會國科會計畫助理

2009 :雙溪樂響音樂會/2010 師大東吳作曲組交流音樂會策畫

 

專業樂譜製作

2018:台北市立交響樂團 國人作曲家典藏創作交響曲樂譜製作

2017:國立台灣交響樂團 温隆信 《冬日素描》交響曲樂譜製作

2017:樂興之時《夢中的台灣》交響曲樂譜製作

2016:温隆信《爵對好聽》爵士專輯樂譜統籌

 

音樂教材著作

音樂任務遊戲卡牌-音符系列

 

專業進修

日本和諧粉彩準指導師認證課程

音樂治療與兒童實務課程

銀髮族藝術治療課程設計

銀髮族音樂治療課程設計

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